روزنامهٔ دانش و سلامت — بازنشر از منابع رسمیدوشنبه ۹ شهریور ۱۴۰۵
دیلی‌پیج / دانشگاه و پژوهش
دانشگاه و پژوهش

ساماندهی ۵۸ هزار معلم در مدارس شهر تهران

منبع: باشگاه خبرنگاران جوان — علم و دانشگاه۹ شهریور ۱۴۰۵
ساماندهی ۵۸ هزار معلم در مدارس شهر تهران
تصویر: باشگاه خبرنگاران جوان — علم و دانشگاه

باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امامجمعه - مجید پارسا، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در گفت‌وگو با خبرنگارباشگاه خبرنگاران جوان، با تشریح تمهیدات این اداره کل برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: در شهر تهران برای بازگشایی حضوری مدارس در اول مهر چالش خاصی وجود ندارد و با وجود فاصله تا وضعیت مطلوب، حداقل‌های لازم برای میزبانی از دانشآموزان فراهم شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به اینکه برنامه‌ریزی‌ها در تمامی مقاطع از ابتدایی تا متوسطه و هنرستان‌ها بر اساس توسعه متوازن و منطبق با برنامه هفتم توسعه صورت گرفته؛ افزود: تمامی مقدمات از جمله ساماندهی فضاهای آموزشی، ثبتنام دانشآموزان و توزیع کتب درسی انجام شده و مدارس مهیای حضور دانشآموزان هستند.

پیشرفت ۹۰ درصدی ثبتنام پایه‌های ورودی

پارسا با اشاره به اهمیت ثبتنام در پایه‌های اول ابتدایی، هفتم و دهم، تصریح کرد: تاکنون حدود ۹۰ درصد دانشآموزان در این سه پایه ثبتنام کردهاند و فرایند ثبتنام رو به پایان است. از خانواده‌هایی که تاکنون موفق به ثبتنام نشدهاند، درخواست می‌کنیم هرچه سریع‌تر برای تعیین تکلیف مدرسه و دریافت کتب درسی اقدام کنند تا با مشکل مواجه نشوند.

تلاش برای ارتقای وضعیت نیروی انسانی

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در خصوص وضعیت نیروی انسانی گفت: ۵۸ هزار معلم در شهر تهران ساماندهی شدهاند و صدور ابلاغ‌ها در سامانه مربوطه در حال انجام است.

وی در خصوص کلاس‌های درس افزود: در حال حاضر برای پوشش کلاس‌ها از ظرفیت حدود ۱۴۰ تا ۱۵۰ هزار ساعت حق‌التدریس استفاده شده است، اما هدف ما رسیدن به نقطه مطلوب و حذف کامل حق‌التدریس است.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اظهار کرد: با جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان و ماده ۲۸ و همچنین با توجه به روند کاهشی نرخ دانشآموزی تا سال ۱۴۱۲، پیشبینی می‌کنیم در آینده نه چندان دور نیاز به حق‌التدریس به صفر برسد و بتوانیم از این ظرفیت برای کیفیتبخشی به آموزش استفاده کنیم.

این گزارش از باشگاه خبرنگاران جوان — علم و دانشگاه بازنشر شده است؛ متن کامل را در منبع بخوانید.