روزنامهٔ دانش و سلامت — بازنشر از منابع رسمیدانش، سلامت، محیط زیست
دیلی‌پیج / دانشگاه و پژوهش
دانشگاه و پژوهش

اختتامیه جشنواره در حرم مطهر رضوی؛ تقدیر از برگزیدگان، رونمایی از رادیو دانشگاه پیام نور و اعطای دانشنامه دانشجوی شهید امیرعلی باستانی

ایستگاه پایانی بیست و نهمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور در مشهد مقدس؛ اختتامیه جشنواره در حرم مطهر رضوی؛ تقدیر از برگزیدگان، رونمایی از رادیو دانشگاه پیام نور و اعطای دانشنامه دانشجوی شهید امیرعلی باستانی

منبع: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری۲۶ مهر ۱۴۰۵
اختتامیه جشنواره در حرم مطهر رضوی؛ تقدیر از برگزیدگان، رونمایی از رادیو دانشگاه پیام نور و اعطای دانشنامه دانشجوی شهید امیرعلی باستانی
تصویر: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

ایستگاه پایانی بیست و نهمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور در مشهد مقدس؛

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم به نقل از دانشگاه پیام نور، رویداد پایانی این جشنواره، به میزبانی استان خراسان رضوی و با حضور دانشجویان منتخب و مدیران فرهنگی استان‌های کشور در مشهد مقدس برگزار شد. این جشنواره، هم‌زمان با هفته قرآن و عترت، فعالیت خود را آغاز کرد و در سه مرحله مقدماتی در سطح مراکز و واحدها، استانی در مراکز استان‌ها و کشوری در مشهد مقدس ادامه یافت. دانشجویان علاقه‌مند در رشته‌های متنوع قرآنی، معارفی، پژوهشی، ادبی، هنری و رسانه‌ای به رقابت پرداختند.

رقابت در هفت بخش قرآنی، فرهنگی و هنری

این جشنواره در هفت بخش آوایی، معارفی، پژوهشی، ادبی، هنری، تولیدات رسانه‌ای و فناوری و نوآفرینی قرآنی و هوش مصنوعی برگزار شد.

حفظ قرآن کریم در سطوح مختلف، قرائت تحقیق و ترتیل،دعاخوانی، مداحی، اذان، سخنوری و سرود آیینی از رشته‌های بخش آوایی بود.

در بخش معارفی نیز موضوعاتی همچون ترجمه و تفسیر قرآن کریم، حفظ موضوعی قرآن، معارف نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه، سیره معصومین، احکام شرعی، معارف نماز و سبک زندگی اسلامی مورد توجه قرار گرفت.

مقاله و تلخیص کتاب در بخش پژوهشی؛ شعر، داستان‌نویسی، نمایشنامه و فیلمنامه در بخش ادبی؛ و خوشنویسی، نقاشی، عکاسی، تذهیب، پوستر، معرق و منبت در بخش هنری ارائه شد.

تولیدات رسانه‌ای و فناوری نیز شامل نرم‌افزار کاربردی، فیلم کوتاه، پادکست، رسانه‌های صوتی و تصویری بود. ایده‌پردازی، نوآفرینی، کاربرد هوش مصنوعی در فعالیت‌های قرآن و عترت و مدیریت خلاقانه فضای مجازی قرآنی نیز در بخش نوآفرینی قرآنی و هوش مصنوعی قرار داشت.

برگزاری رویداد پایانی با محوریت فعالیت‌های قرآنی و فرهنگی

رویداد پایانی جشنواره در مشهد مقدس برگزار شد و در کنار رقابت‌های قرآنی، برنامه‌های فرهنگی و تفریحی متنوعی برای شرکت‌کنندگان در نظر گرفته شد.

برگزاری مرحله نهایی مسابقات آوایی در حرم مطهر رضوی، اجرای برنامه حرم‌گردی و بازدید از مجموعه تفریحی چالیدره از جمله برنامه‌های این رویداد بود.

همچنین مدیران فرهنگی استان‌ها در نشست‌های تخصصی اداره کل امور کارکنان و دانشجویان شاهد و ایثارگر، اداره کل فرهنگی و اجتماعی و اداره دانشجویی شرکت کردند و در جریان مباحث و برنامه‌های مرتبط با حوزه‌های مسئولیتی خود قرار گرفتند.

دیدار با خانواده‌های معظم شهدای دانشجوی دانشگاه پیام نور، از دیگر برنامه‌های این رویداد فرهنگی بود. در این دیدارها، مدیران فرهنگی با خانواده‌های شهیدان دانشجو علیرضا پیرمغان، مجتبی و مصطفی بختی و محمد قائینی نیازآبادی دیدار کردند و با تکریم خانواده‌های معزز، یاد و خاطره این دانشجویان شهید را گرامی داشتند.

تقدیر از برگزیدگان، رونمایی از رادیو دانشگاه پیام نور و انتقال پرچم جشنواره به استان اصفهان

آیین اختتامیه بیست‌ونهمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور، در سالن همایش‌های آستان قدس رضوی و با حضور رئیس دانشگاه، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه و معاون فرهنگی، اجتماعی و دانشجویی برگزار شد.

در این مراسم، ضمن تقدیر از ۱۱۸ برگزیده جشنواره، از رادیو دانشگاه پیام نور در راستای توسعه ظرفیت‌های رسانه ای دانشگاه رونمایی و پرچم میزبانی جشنواره بیستم به استان اصفهان تقدیم شد.

اعطای دانشنامه دانشجوی شهید والامقام امیرعلی باستانی

همچنین دانشنامه شهید والامقام امیر علی باستانی دانشجوی شهید دانشگاه پیام نور در سال ۱۴۰۴، به خانواده معظم این شهید اهدا شد؛ این اقدام در جهت پاسداشت یاد و نام دانشجویان شهید در میان فعالان قرآنی کشور و تجلیل از مقام والای ایشان و تکریم خانواده معظم شهید انجام شد.

گفتنی است برگزیدگان این دوره از جشنواره برای حضور در مرحله ملی مسابقات قرآن و عترت دانشجویان کشور، که به میزبانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بهمن‌ماه سال جاری برگزار خواهد شد، معرفی می‌شوند.

این گزارش از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بازنشر شده است؛ متن کامل را در منبع بخوانید.