روزنامهٔ دانش و سلامت — بازنشر از منابع رسمیچهارشنبه ۴ شهریور ۱۴۰۵
دیلی‌پیج / دانشگاه و پژوهش
دانشگاه و پژوهش

قرعهکشی المپیاد هفدهم با رویکرد فنی و پرهیز از همگروهی دانشگاه‌های یک منطقه برگزار شد

دکتر قاسمنژاد در مراسم قرعهکشی هفدهمین المپیاد فرهنگی-ورزشی دانشجویان کشور: قرعهکشی المپیاد هفدهم با رویکرد فنی و پرهیز از همگروهی دانشگاه‌های یک منطقه برگزار شد

منبع: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری۲۰ مرداد ۱۴۰۵
قرعهکشی المپیاد هفدهم با رویکرد فنی و پرهیز از همگروهی دانشگاه‌های یک منطقه برگزار شد
تصویر: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

دکتر قاسمنژاد در مراسم قرعهکشی هفدهمین المپیاد فرهنگی-ورزشی دانشجویان کشور:

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم به نقل از سازمان امور دانشجویان، مراسم قرعهکشی رشته‌های تیمی هفدهمین المپیاد فرهنگی-ورزشی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور با حضور مسئولان انجمن‌های ورزشی، نمایندگان مناطق دهگانه و دبیران فنی رشته‌ها در سازمان امور دانشجویان برگزار شد.

معاون مدیرکل تربیتبدنی سازمان امور دانشجویان و دبیرکل ستاد هفدهمین المپیاد فرهنگی-ورزشی دانشجویان در این مراسم با خیرمقدم به حاضران، از برگزاری قرعهکشی رشته‌های تیمی و برنامه‌ریزی برای مسابقات این دوره خبر داد و گفت: با هماهنگی انجام‌شده با مسئولان انجمن‌های ورزشی، فرایند قرعهکشی در همه رشته‌ها بر اساس ضوابط فنی و با توجه به سیاست‌های برگزاری رویدادهای بین‌المللی انجام می‌شود.

وی با اشاره به تلاش دبیرخانه‌ها و دانشگاه‌های میزبان، افزود: در این دوره از المپیاد، جدول مسابقات در همه رشته‌ها به صورت جدول فیفا تنظیم می‌شود و برای قدردانی از دانشگاه‌های میزبان، در بخش دختران و پسران برای هر رشته یک سرگروه از میان میزبانان تعیین خواهد شد.

دکتر قاسمنژاد تصریح کرد: انتخاب سرگروه‌ها در برخی رشته‌ها بر اساس نتایج آخرین رویداد قهرمانی همان رشته و در مواردی با قرعه انجام می‌شود. همچنین تلاش شده است در مرحله نخست، دانشگاه‌های یک منطقه در یک گروه قرار نگیرند تا انگیزه و رقابت بیشتری برای تیم‌ها ایجاد شود.

وی با قدردانی از حضور اصحاب رسانه و مسئولان دانشگاه‌ها و دبیرخانه‌ها به صورت برخط، اظهار داشت: جزئیات تخصصی هر رشته نیز از سوی مسئولان فنی مربوطه اعلام خواهد شد.

این گزارش از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بازنشر شده است؛ متن کامل را در منبع بخوانید.