بازتعریف مهارتآموزی دانشجویان متناسب با نیازهای بازار کار در مرکز هدایت شغلی دانشگاه علم و صنعت ایران
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر حسین سرپولکی، در پاسخ به پرسشی درباره میزان اثربخشی دورههای مهارتافزایی دانشگاه در آمادهسازی دانشجویان برای مواجهه با انتظارات کارفرمایان، اظهار کرد: ارائه مستمر دورههای عمومی و بهروز، از جمله دوره «مبانی و اصول هوش مصنوعی» از سوی وزارتخانه و دانشگاهها، میتواند کمک شایانی به ارتقای آمادگی دانشجویان برای ورود به بازار کار داشته باشد.
مدیر مرکز هدایت شغلی دانشگاه علم و صنعت ایران همچنین انتقال مستقیم نیازهای مهارتی صنعت به دانشگاه را ضروری دانست و افزود: در این زمینه، همکاری وزارتخانه، انجمنهای علمی و صنایع برای شناسایی و انتقال مهارتهای مورد نیاز دانشجویان به دانشگاه از اهمیت ویژهای برخوردار است.
وی درباره وضعیت استقبال سازمانها و صنایع از جذب کارآموزان دانشگاهی نیز گفت: پذیرش کارآموز همانند سالهای گذشته ادامه دارد و دانشگاه تلاش کرده است با افزایش توجه به مقوله کارآموزی، دانشجویان را با انتظارات واقعی محیط کار آشنا کند.
مدیر مرکز هدایت شغلی دانشگاه علم و صنعت ایران با اشاره به برگزاری وبینار «انتظارات کارفرمایان از دانشجویان کارآموز» افزود: امسال نیز همانند سال گذشته، یکی از کارفرمایان برای ارائه سخنرانی با این عنوان دعوت شد و این برنامه به صورت وبینار برای دانشجویان برگزار شد.
به گفته وی، برای دانشجویانی که موفق به حضور در این وبینار نشدند نیز فایل برنامه اطلاعرسانی شد تا امکان بهرهمندی از محتوای ارائهشده فراهم باشد. همچنین محتوای این دوره به صورت عمومی و رایگان در وبسایت کارآمد در دسترس قرار گرفته است.
مدیر مرکز هدایت شغلی دانشگاه علم و صنعت ایران در ادامه پیشنهاد کرد اداره کل ارتباط با جامعه و صنعت، با پیشبینی مشوقهای لازم، از کارخانهها و شرکتهای بزرگ برای فراهم کردن فرصتهای کارآموزی برای دانشجویان دانشگاههای مختلف دعوت کند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، بازدیدهای صنعتی را یکی از مهمترین ابزارهای آشنایی دانشجویان با فضای واقعی کسبوکار و صنعت دانست و تصریح کرد: در حال حاضر، بازدیدهای صنعتی همچنان به عنوان مؤثرترین روش برای آشنایی دانشجویان با محیط صنایع تلقی میشوند. مدیر مرکز هدایت شغلی دانشگاه علم و صنعت ایران با اشاره به محدودیت احتمالی در تعداد صنایع یا دسترسی دانشجویان به برخی مجموعههای صنعتی، خاطرنشان کرد: در صورتی که تعداد صنایع موجود یا امکان دسترسی به آنها در کشور محدود باشد، میتوان از محتوای ویدئویی مربوط به صنایع پیشرفته در سطح بینالمللی نیز برای آشنایی دانشجویان با محیطهای صنعتی استفاده کرد.
دکتر سرپولکی همچنین درباره نحوه معرفی و ترویج طرح مشوق خدمتی در مرکز هدایت شغلی، بر اهمیت اطلاعرسانی مستمر تأکید کرد و گفت: اطلاعرسانی از طریق ایمیل و همچنین تهیه فیلمهای آموزشی مرتبط توسط اداره کل ارتباط با جامعه و صنعت و وزارتخانه، میتواند نقش مؤثری در معرفی بهتر این طرح و اجرای مناسبتر آن داشته باشد.
وی در مجموع بر ضرورت تقویت ارتباط میان دانشگاه، دانشجویان و صنعت تأکید کرد و ارتقای آموزشهای مهارتی، توسعه فرصتهای کارآموزی، افزایش بازدیدهای صنعتی و بهبود اطلاعرسانی درباره طرحهای حمایتی را از جمله اقداماتی دانست که میتواند مسیر ورود دانشجویان به بازار کار را هموارتر کند.